С начала 2026 года в России произошло несколько нападений на школы со стороны учащихся — в Нижнекамске, Уфе и Красноярском крае. Представители ФСБ считают, что к этому привела травля сверстников, которая вышла «на новый уровень».
Психологи также предупреждают, что последствия буллинга могут сохраняться длительное время и становиться причиной проблем с самооценкой, тревожности и депрессии во взрослой жизни. По словам системного семейного психотерапевта, травля одноклассников и неприязненное отношение в школе способны глубоко ранить и подорвать самооценку человека, так что даже спустя годы человек не может отпустить ситуацию и забыть пережитое.
Другие специалисты подчеркивают, что для борьбы с буллингом важно не просто наказывать, но и работать с психологическими причинами агрессии. Психолог из Москвы 24 выделяет признаки травли — например, снижение мотивации к учёбе, страх идти в школу или отказ от общения — и советует обращаться к школьным психологам и педагогам, которые могут помочь разобраться в ситуации.
Буллинг остаётся одной из самых серьёзных проблем школьной среды, и её решение требует совместных усилий педагогов, родителей и специалистов, чтобы предотвратить травлю и помочь тем, кто уже пострадал.
«Все террористические преступления начинаются с буллинга», — отметила представитель УФСБ по Свердловской области Елена Докучаева.Она также подчеркнула проблему «доксинга» — когда в Интернете создаются аккаунты с персональными данными детей, чтобы их травить. По словам Докучаевой, администраторы таких каналов уже устанавливаются, и им стоит понимать, что противоправные действия не останутся без последствий.
«Пусть они не удивляются, что рано или поздно к ним придут люди в форме», — сказала представитель ФСБ в эфире ОТВ.Добавим, что буллинг в российских школах существует многие годы. Исследования показывают, что буллинг — частое явление и связан с серьёзными негативными последствиями для психического и физического здоровья подростков. Жертвы травли в школе реже чувствуют себя счастливыми, чаще испытывают страх, грусть и неудовлетворённость жизнью, чем другие ученики, и могут продолжать испытывать эти трудности во взрослом возрасте.
Психологи также предупреждают, что последствия буллинга могут сохраняться длительное время и становиться причиной проблем с самооценкой, тревожности и депрессии во взрослой жизни. По словам системного семейного психотерапевта, травля одноклассников и неприязненное отношение в школе способны глубоко ранить и подорвать самооценку человека, так что даже спустя годы человек не может отпустить ситуацию и забыть пережитое.
Другие специалисты подчеркивают, что для борьбы с буллингом важно не просто наказывать, но и работать с психологическими причинами агрессии. Психолог из Москвы 24 выделяет признаки травли — например, снижение мотивации к учёбе, страх идти в школу или отказ от общения — и советует обращаться к школьным психологам и педагогам, которые могут помочь разобраться в ситуации.
Буллинг остаётся одной из самых серьёзных проблем школьной среды, и её решение требует совместных усилий педагогов, родителей и специалистов, чтобы предотвратить травлю и помочь тем, кто уже пострадал.